Utbildningsteknikens historia
Det finns inga skriftliga bevis som kan berätta exakt vem som har myntat uttrycket pedagogisk teknologi. Olika pedagoger, vetenskapsmän och filosofer har vid olika tidsintervall lagt fram olika definitioner av pedagogisk teknik. Utbildningsteknik är en mångfacetterad och integrerad process som involverar människor, förfaranden, idéer, enheter och organisation, där teknik från olika vetenskapsområden följer med kraven på utbildning för att implementera, utvärdera och hantera lösningar på de problem som är involverade i alla aspekter av mänskligt lärande. Utbildningstekniken har i stort sett gått igenom fem stadier. Det första steget av pedagogisk teknik är kopplat till hjälpmedel som diagram, kartor, symboler, modeller, exemplar och betongmaterial. Termen utbildningsteknik användes som synonymer till audiovisuella hjälpmedel. Den andra etappen av utbildningsteknologi är förknippad med den "elektroniska revolutionen" med införandet och etableringen av sofistikerad hårdvara och ...